唐人日报 9月 17日讯：得克萨斯州多所公立大学正在大幅调整本科核心课程名单，以执行2025年通过、当年9月生效的参议院第37号法案。报道显示，Texas A&M大学系统已移除超过350个核心课程条目，休斯顿大学移除133门，得克萨斯大学奥斯汀分校则被报道减少113门。受影响课程涉及女性与性别研究、LGBTQ议题、种族、文化研究及气候变化等领域，但不少课程仍可作为选修课或专业课程继续开设。
SB 37要求公立高校管理委员会至少每五年全面审查一次通识教育课程，确保相关课程属于高等教育的基础内容，能够帮助学生参与公民和职业生活、进入劳动力市场，并提供符合认证要求的知识广度。得州现行制度要求本科生完成至少42学分核心课程，因此课程是否保留“核心”身份，会直接影响学生可以用哪些课程满足毕业通识要求。
Texas A&M此次系统性调整规模最大，超过350个课程条目退出核心名单，其中主校区涉及103门。校方表示，审查是为了执行州法律，并强调课程退出核心名单“不等于课程被取消”。与此同时，该校今年早些时候停止招收新的女性与性别研究专业、辅修及研究生证书学生，现有学生可在过渡期内完成学业。
休斯顿大学校董会则一致批准移除133门核心课程，使核心课程由280门缩减至147门。被移出的课程包括“Introduction to LGBT Studies”“Women and Gender in Arabic Literature”和“Intro to Global Climate Change”等，但部分涉及墨西哥裔美国人历史、美国女性史和非裔美国人历史的课程仍保留在核心名单中。
得州理工大学系统的调整进一步延伸至教学内容和学术项目。该系统2025年12月建立涉及种族、性别认同和性取向课程的审查机制，今年4月又要求逐步取消以性取向或性别认同为核心的部分项目。美国大学教授协会随后提起联邦诉讼，主张相关政策违反第一修正案和第十四修正案。AAUP得州理工分会的安德鲁·马丁表示：“值得注意的是，德克萨斯州没有任何法律禁止在高等教育课堂上教授特定内容，”并说：“我们希望法院的判决能够恢复我们根据自身专业知识而不是政治议程来教授课程的能力。”
课程争议也影响部分教师去向。哲学教授Martin Peterson在Texas A&M任教多年后，于2026年转往南方卫理公会大学，其个人资料确认他今年加入SMU担任人工智能伦理相关教席。与此同时，Texas A&M、UT Austin等校强调，核心课程改革的目标是重新聚焦基础教育，而教师团体则持续质疑政治因素是否正在影响课程选择。随着各校继续实施SB 37以及相关诉讼推进，得州公立大学通识教育体系仍将处于调整阶段。
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