17.5%青少年患精神障碍！网友吐槽：卷成绩前先卷心理健康吧

唐人日报10月16日讯：央视报道的一组数据引发全国震动：中国6至16岁在校学生中，精神障碍患病率高达17.5%。这一数字意味着，每6名学生中，就有1人正在遭受不同程度的心理疾病困扰。报告指出，青少年抑郁、焦虑、自卑、自残等精神问题呈持续上升趋势，校园心理健康已成为中国社会最被忽视却最迫切的公共议题之一。

据专家解读，这一比例的上升与学业压力、家庭关系、社交焦虑、网络环境以及心理教育缺位密切相关。尤其是在“双减”政策实施后，表面上学生课业负担有所减轻，但实际生活中，升学竞争与家庭期望的无形压力仍在加剧，部分孩子甚至将“考不赢别人”视为一种“存在失败”。

央视记者在采访中提到，部分中小学虽然设有心理辅导室，但往往“形同虚设”。不少学校心理老师是由语文或政治教师“兼任”，缺乏系统心理学背景和危机干预经验。部分地区甚至出现“心理辅导流于形式”的现象——学生填写几张“情绪测评表”就被视为完成心理教育任务。

更令人担忧的是，校园精神障碍的低龄化趋势正在加剧。来自国家精神卫生中心的数据显示，抑郁症已成为青少年群体中最常见的精神疾病之一，其中初中阶段为高发期。专家指出，长期的焦虑与情绪压抑不仅会影响学习成绩，更可能诱发自伤、自杀等极端行为。

家庭因素同样是不可忽视的诱因。心理学家分析称，中国家长普遍存在“过度期望”与“情绪忽视”的双重倾向。一方面，他们要求孩子出类拔萃；另一方面，却缺乏与孩子的情感交流。当孩子面对失败或孤独时，往往得不到倾听与理解，只能将痛苦压抑在心底。

“孩子不是成绩机器，他们的情绪同样需要被看见。”北京师范大学心理学教授张怡在接受采访时指出，中国家长普遍缺乏心理素养，将心理问题等同于“矫情”或“叛逆”，这种观念阻碍了早期干预。她强调，家庭应成为情绪安全的第一道防线，而非压力的源头。

学校方面也存在制度性缺陷。目前我国中小学心理教师配比严重不足，全国心理健康专业教师缺口超过30万人。许多地区缺乏完善的心理筛查与转介机制，学生即便出现明显异常，也往往被忽略，直到问题演变为严重后果。

——————————————————————————
唐人日报赞助商：

纽约华人律师事务所精办移民申请、婚姻绿卡、移民监狱上庭、刑事民事。

【Phone：929-789-1391、347-652-8966；地址：3915 Main Street，418，Flushing NY 11354 。周一到周五AM10:00-PM18:00 人不能成功从监狱出来，只收基本律师费用】