西南交大马院规定教师建“10人群”需报备，被指管理过度、形式主义
唐人日报9月19日讯：四川成都，西南交通大学马克思主义学院传出一则引发舆论热议的新规：教师不得私自建立课程群，凡是群人数超过10人的，必须向学校备案登记，并在课程结束后立即解散。同时，明确禁止使用国外教材，若确有教学需要，必须事先逐级报批，并以国内出版物替代。这一新规迅速在校内外引发强烈反响。
据知情教师透露，以往教学过程中，课程群往往是维系课堂与学生的重要平台。教师布置作业、答疑解惑、发布通知，学生提交材料、共享学习资源，都离不开这些群。然而新规要求凡是超过10人的群组必须备案，且课程结束必须解散。这意味着教师不得再随意使用微信群、QQ群等常见渠道，只能通过学院和学校指定的系统进行交流。
一位不愿具名的教师坦言：“这几乎扼杀了最基本的教学便利。过去课后有问题，学生可以在群里直接问，现在要么走邮件，要么通过系统上报，效率大大降低。更何况，备案流程复杂，审批周期长，很多时候教学都已经结束了，群还没批下来。”
更具争议的是教材管理。新规规定，教师严禁使用任何国外教材，哪怕是经典的专业书籍或国际上公认的学术资料，若确需引用，必须提前报批，并且在课堂上必须以国内出版的“替代教材”为准。教师们担忧，这一措施将直接影响学术视野的拓展与学生知识结构的完整性。
“有些课程必须使用国际经典著作，比如经济学、社会学、哲学研究，很多核心教材都来自国外。如果全盘禁用，学生将无法接触第一手的学术成果，只能通过二手转译来理解，学术水平势必倒退。”一位长期从事教学的教授直言。
不少学生也在社交媒体上表达忧虑。有学生表示：“我们本来希望通过大学接触更广阔的学术视野，现在却要被限制在‘指定教材’里。这不是教育，而是闭塞。”
校方对此则回应称，新规是为了加强教学管理，防止教师随意建群导致“失序”，并确保课堂导向“正确”。至于教材限制，学院表示，目的是“保证思想政治安全”，强调“国内已有足够的学术资源可以满足教学需求”。
然而，这一说法并未让争议平息。许多教育观察人士指出，这类新规实质上体现了对教师自由的过度管控。以备案为由限制师生交流，不仅降低效率，更可能破坏师生之间的信任关系。而教材禁令，则可能让学生与国际前沿学术脱节。
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