“自愿”变强制！四川平昌一中学周末托管实为补课，学生称被禁声威胁​

唐人日报9月28日讯：近日，四川省巴中市平昌县实验中学被曝以“自愿”为名，强制要求学生参加早晚自习和周末校内托管服务。然而，家长与学生的反馈却揭示出这场“托管”背后的真相——承诺的素质拓展课程不见踪影，取而代之的是赤裸裸的补课。此举不仅增加了学生的学业负担，还引发了关于教育公平与学校管理方式的强烈质疑。

一名学生透露，学校近期下发通知称，将开展周内早晚自习和周末托管服务，强调这是“自愿参加”。然而事实上，学生几乎没有拒绝的空间。老师在课堂上直接要求全班统一填写“自愿托管”表格，并当场上交。许多家长反映，他们从未见过任何托管确认单，完全不知情，最终孩子们“被自愿”参加。

更令人愤怒的是，学校承诺的“素质拓展”活动并未兑现。所谓的周末托管，实际上就是加班补课。学生们不仅要在校内长时间完成习题训练，还要接受额外课程安排，与正常教学并无差别。原本应该属于家庭和个人的休息时间，被硬生生剥夺。

与此同时，学校对外信息封锁极为严格。据多名学生反映，老师明确要求他们不得在网络上讨论此事，理由是“会影响学校声誉”。甚至有学生透露，教师曾以“移交执法部门”相威胁，逼迫同学们保持沉默。这种高压管控让学生们陷入两难：既要承受额外学业负担，又不敢对外发声。

教育专家指出，如果情况属实，学校的做法涉嫌严重违背教育部“三令五申”的禁止性规定。近年来，教育主管部门多次重申，中小学校不得违规组织补课，不得以“托管”“素质拓展”为名行“变相补课”之实，更不得强迫或变相强迫学生参加。平昌实验中学的行为，显然与政策精神背道而驰。

不少家长在得知情况后感到震惊与愤怒。“我们一直以为孩子周末在学校参加的是素质拓展或兴趣活动，没想到就是被关在教室里继续刷题。”一位家长无奈表示，“学校连家长知情权都剥夺了，把所谓的托管变成了牟利和政绩的工具。”

事件曝光后，网络舆论迅速发酵，不少网友批评学校“打着教育的幌子，行剥夺学生休息权之实”。有评论直言：“如果连休息时间都被掠夺，这样的教育只会让孩子们身心俱疲，完全失去学习兴趣。”也有人呼吁教育部门立即介入，查清背后是否存在违规收费或形式主义。

目前，当地相关部门尚未就此事发布公开回应。但可以肯定的是，这一事件不仅关系到实验中学学生与家长的切身权益，更折射出部分地区教育管理中仍然存在的顽疾。如何真正落实“双减”政策，保障学生合理休息和健康成长，需要更强有力的监督与问责。

教育应该是培养人，而不是消耗人的机器。如果学校继续以“自愿”为名行“强制”为实，以“托管”为名行“补课”为实，不仅伤害的是学生与家长的信任，更会动摇社会对教育公平与公正的基本信心。

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