网友力挺家属：广东工大学生自杀，校方救助不及时必须追责

唐人日报9月17日讯：广东工业大学龙洞校区发生一起学生自杀事件，再次将校园安全与校方责任推至舆论风口。据悉，一名学生在宿舍楼内选择以极端方式结束生命。事件发生后，学生家属公开质疑校方在应对过程中存在严重失职，拖延救助，导致孩子错过最佳抢救时机。

据家属叙述，事发当日，其他学生第一时间发现异常并向学校报告，但校方的反应却极为迟缓。救护车被拖延许久才抵达，期间校方内部不断推诿，甚至有人强调“要走流程”。家属愤怒指出，这种冷漠和形式化的处置方式，等同于耽误了宝贵的生命救援时间。他们直言：“孩子是活活被拖死的。”

知情者透露，学生在出事前已有心理异常迹象，曾表现出情绪低落甚至向同学流露过负面想法。但学校相关部门并未采取有效干预措施。家属痛斥：“如果校方能重视学生心理问题，能及时建立预警和干预机制，悲剧完全可能避免。”他们认为，学校长期忽视学生心理健康，直至惨剧发生，才暴露出管理的冷漠与漏洞。

事件一经传出，舆论迅速发酵。网友的愤怒集中在“救援延误”与“推卸责任”上。许多人质问：“学生命悬一线时，校方为什么还在拖延？为什么要先考虑免责和流程，而不是立刻救人？”甚至有人指出，高校管理层往往对安全事故采取“压下去”的态度，担心影响学校声誉，却将学生生命置于次要位置。

校方则在事后回应称，已第一时间报警并联系医院，同时将积极配合调查。然而这一说法难以平息公众的不满。家属表示，他们亲眼看到校方在事发后慌乱推诿，实际行动与其所谓的“第一时间”相差甚远。他们强调，孩子的死亡不仅仅是个人悲剧，更是管理缺位与救援迟缓的直接后果。

该事件揭开了高校管理中的一个普遍困境：在强调学术与纪律的同时，学校对学生的心理健康和应急救援保障严重不足。近年来，大学生心理问题频发，自杀事件屡见不鲜，却很少见到高校真正建立行之有效的预警机制和救援体系。悲剧发生后，一句“我们尽力了”往往成为托辞，而生命却无法重来。

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