昆明学生举报学校“压榨式作息”：一周学习92小时，健康频亮红灯

唐人日报8月27日讯：近日，一名来自昆明的学生实名举报称，其所在学校在假期结束后教学压力急剧加大，学生每天从清晨到深夜被迫埋头学习，生活几乎被剥夺，长期处于严重透支状态。该举报一经曝光，迅速引发社会广泛关注。

举报中提到，学生每天早上7:30必须到校，直到晚上23:00才下课，周六课程更是排满，超过17节。按照这样的节奏，学生平均每天在校超过15小时，每周累计学习时长高达92小时，几乎相当于成年人两倍的标准工时。对于部分住得较远的学生而言，放学回家时已接近午夜，睡眠不足6小时成为常态。

这种“高强度流水线式学习”带来的不仅是成绩焦虑，更是健康透支。学生普遍反映注意力难以集中，学习效率不升反降。长期睡眠不足与精神压力叠加，导致部分人出现头晕、焦虑、免疫力下降等问题，更有人不得不依靠咖啡因和药物来维持清醒。举报者直言，这种“压榨式教育”让学生仿佛被困在一个无休止的轮回中，身心俱疲，学习成为痛苦的负担。

教育学专家指出，青少年的最佳学习效率并不依赖于时间堆砌，而是需要科学的作息、适度的休息与合理的教学安排。过度占用学生时间，不仅损害身心健康，还可能适得其反，造成厌学情绪和成绩下滑。长期缺乏睡眠和运动，甚至可能引发慢性健康隐患，对青少年的成长和心理发展造成难以逆转的伤害。

这名举报学生呼吁社会各界关注学生的生存状态，强调“合理的作息和健康的学习环境，远比畸形的高压课程更重要”。他指出，真正的教育应当培养学生的独立思考能力和创造力，而不是单纯依赖超负荷的学习时长来制造虚假的“高分神话”。

目前，当地教育部门尚未对此事件公开回应。但网络舆论已然沸腾，许多家长和学生留言表示共鸣，称这种“学到吐”的教育模式并非个例，已经在多地存在。有网友愤怒指出：“孩子不是机器，不可能永远被拧紧发条运转。”也有人呼吁，应当从制度层面建立监督机制，避免学校盲目追求升学率而牺牲学生的健康与未来。

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