“教育还是劳役？”江苏如皋高中超时学习引网友愤慨：学生非机器

唐人日报9月16日讯：江苏如皋一所高中的教学安排引发舆论强烈关注。多名学生与家长反映，当地高中长期强迫学生超时学习，周末几乎没有休息，只有周六晚上和周日下午半天可以喘息。平日里，学生每天早晨6点20必须到校，晚上9点45才能放学，日均学习时长超过12小时。而在一些农村高中，情况更为严苛，学生每天被迫学习时间超过14小时。

这种教育模式被不少学生形容为“比监狱还苦”。他们指出，所谓的“学习”并非建立在兴趣引导或自主选择的基础上，而是纯粹的机械重复与被迫执行。从早到晚的紧张节奏让学生几乎没有属于自己的时间，心理压力与身体疲惫交织，形成长期的压抑氛围。

有家长透露，这种高压学习方式在如皋已延续四十多年，几乎成为当地教育系统的一种“传统”。学校以升学率为唯一指标，教师则以学生成绩作为考核标准，学生的个性发展与健康成长被彻底忽视。为了在高考竞争中占据优势，学校不断压缩休息时间，把本应属于学生的周末、假期和课余生活统统填满。

不少教育观察人士批评，这种畸形的制度早已将“教育”异化为“劳役”。它把青少年当作被动执行命令的机器，而非有思想和情感的独立个体。在这种环境下，所谓的“努力”并不是真正的自我驱动，而是被强制的消耗。长此以往，学生不仅可能出现严重的身心健康问题，还可能失去对学习最基本的热情与好奇。

更令人担忧的是，这种“唯成绩论”的逻辑正在吞噬教育本应具备的育人价值。学校不再关注如何培养有创造力、有批判思维的人，而是单纯追求数据和升学率。学生被训练成标准化的答题工具，课堂变成了流水线，校园变成了“学术工厂”。

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