教学楼惊现“还我双休”大字！邕宁高中学生集体抗议

唐人日报8月19日讯：南宁市邕宁高中再度爆发学生集体维权事件。夜幕之下，教学楼上一条横幅赫然出现——“还我双休”四个大字在灯光下格外刺眼。紧接着，数百名学生从宿舍楼和教室里齐声呐喊，声音此起彼伏，响彻校园上空，直指校方变相强制补课的长期乱象。

据多名学生反映，学校在“学生自愿”的幌子下，实际早已形成强制留校的潜规则。每逢周末，只有极少数“特批”的人能回家，大多数学生必须继续留校参加各种课程和活动。形式上是“自愿签字”，实则背后是“班主任点名”“不签怕被穿小鞋”的现实压力。六名学生的接龙就被学校堂而皇之地当作“全校同意”，这种粗暴的替代与绑架，被学生们称为“明目张胆的欺骗”。

“我们不是机器，我们也有家庭，也有生活。”有学生在视频中哭喊道。另一名高三学生更是激动地表示，自己已经连续数月没能在周末回家休息，身心濒临崩溃。“周末本该是喘息的时间，但在这里，我们被迫继续上课，疲惫、焦虑、甚至产生抵触情绪。”

然而，校方不仅无视学生的呼声，反而不断以“成绩压力”“家长期望”为挡箭牌，把责任推卸给外部环境。事实上，教育部早已明确要求普通高中严格执行双休日制度，严禁任何形式的违规补课。但在现实中，地方学校往往以“自愿”之名规避政策，学生的权利形同虚设。

此次邕宁高中的抗议，不再是个别学生的零星抱怨，而是集体行动。喊楼声浪席卷整个校园，有学生甚至直接喊出校长和党委书记的名字，矛头直指学校领导层。这种赤裸的反抗，折射出学生们被长期压抑后的强烈不满。

家长群体同样愤怒。“孩子不是学校的赚钱工具。”一位家长在社交平台直言，学校以补课、留校的名义不断攫取学生时间，既违反规定，更摧毁了孩子的健康与人格发展。社会舆论普遍认为，教育的初心是培养人，而不是用所谓的“高分”把学生压榨到麻木。

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