广西一中学生疑因霸凌走向极端，校方应急措施被指“重堵轻疏”

唐人日报9月26日讯：广西壮族自治区东兴市东兴中学发生一起骇人听闻的校园事件：一名学生许煜明在晚自习后持刀捅伤同学，随后从楼上跳下，场面惨烈。据多方网络信息披露，这名少年长期遭受校园霸凌，心理与精神压力长期积累，最终在当晚走向了极端。

事件发生后，校园立刻被封锁，警方迅速进入展开调查，并要求学生上交手机进行检查，相关信息被严格管控。与此同时，学校在短短数日内在校门口加装了近二十处监控和安检设备，进出校园的手机、相机等电子产品均受到严格检查。然而，校方对外的公开回应中，却始终避而不谈最核心的校园欺凌问题。

许煜明的母亲在网络发声，情绪激烈，痛诉孩子遭受长期霸凌的经历，并质问学校为何未能及时干预。她表示，孩子的极端举动不仅是个人悲剧，更是制度性冷漠的结果。“我不想我的孩子白白离开，我要为他讨回公道！”她在视频中哽咽说道。这一发声迅速引发舆论关注，家长群体和公众纷纷要求校方与教育主管部门彻查此事。

然而，事件后续发展却让人忧虑。校方似乎更关注“防控舆情”而非“追问真相”。新增的大量监控与安检措施，被质疑是“防止信息外泄”，而不是解决导致悲剧的根源问题。有学生透露，校内氛围空前紧张，许多同学感到“比之前更压抑”，不敢谈论事件经过。

教育界人士指出，这起事件绝非孤立。近年来，全国各地屡屡发生因校园霸凌导致学生自伤或极端报复的惨剧。霸凌往往不是偶发冲突，而是持续性的精神与身体折磨。一旦长期缺乏干预，受害者很可能陷入绝望境地，酿成不可挽回的后果。

更令人不安的是，许多学校在面对类似事件时，往往倾向于“封锁信息”“降低影响”，以维护所谓的“校誉”。但事实表明，回避问题、掩盖真相只会加深学生与家长的不信任，社会舆论也不会因强行封口而消散。

教育专家呼吁，东兴中学事件必须成为制度反思的契机：一是要建立校园欺凌的强制报告与干预机制，不能让受害者孤立无援；二是心理健康教育必须落到实处，而不是形式化的宣传；三是教育主管部门必须以公开透明的态度回应社会关切，而不是仅仅依靠警力与监控来“维稳”。

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