广东江门学校引入AI“电子镣铐”：千人跑步数据被记录并排名，师生隐私与健康担忧上升

唐人日报快讯: 广东江门一所学校近日投入运行一套人工智能考核系统，用以自动记录超过千人的跑步运动数据并生成排名。该系统在社交媒体上被贴出截图并冠以“电子镣铐”之名，短讯引发公众对校园监控、学生与教职工隐私及身心健康的广泛讨论。

校方负责人在介绍该系统时明确表示，系统可以对全校师生的跑步表现进行自动采集与排序，并公开成绩名单。校长在公开表述中称：“以后我们的老师和学生的跑步运动，再也不可以偷懒了，谁偷懒谁认真跑都能看到。”此话语被转发并成为讨论焦点。

根据流传的信息，系统覆盖对象超过一千人，能长期、自动化地记录跑步相关数据并生成排名，学校将其作为日常体能管理与考核手段。支持者认为，数据化管理可以提高师生锻炼积极性、规范体育教学与考勤，促使更多人参与运动，形成竞争与进步机制。

反对者则将其称为“电子镣铐”，担心常态化的排名与公开比较会造成攀比压力、心理负担，甚至促使不安全的训练行为；此外，在没有充分告知与同意的情况下长期采集个人运动数据，也可能触及隐私与个人信息保护的红线。教师群体是否属于被考核对象、如何平衡职务与个人权利等问题，成为讨论的焦点。

此事件同时提出两条重要议题：其一是校园内新技术应用的伦理边界，应在提升管理效率与尊重个体权利之间找到平衡；其二是面向师生的激励与考核方式需关注多维度素养与安全，避免将单一可量化指标变为压力来源。学校在推广此类系统时，如何公开算法规则、数据用途与保存期限，以及保障申诉与退出机制，均为公众关切的关键环节。

目前尚无公开信息显示校方已对外发布更详尽的技术说明或隐私保护措施。该事件在网络上引发讨论后，是否会促使教育主管部门、学校或社会团体介入并提出规范建议，值得持续关注。唐人日报于2026年3月14日快讯。

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