宁花50万补课不修天桥?宁德一中学被指重分数轻安全,学生每日横穿险路
唐人日报9月26日讯:近日,福建宁德民族中学的一系列做法引发舆论热议。据家长和学生反映,学校斥资50万元请专家补课,并在国庆假期期间强行安排课程:10月1日至3日连续上课,仅在4日至6日放假三天。节后更是规定每个周末必须补课,几乎让学生全年无休。教育应是育人之本,但如此高压的“填鸭式”补课模式,不仅让师生疲惫不堪,更让外界质疑学校是否将学生当作“分数机器”。

更令人愤怒的是,在巨额资金可以用于补课的同时,校门口那座早已停工的天桥却多年未能完工。宁德民族中学教学区与宿舍区分离,几千名学生每天不得不横穿车流密集的马路6次。大货车昼夜穿梭,学生每天都在与危险擦肩而过。天桥本应是保障学生生命安全的基础设施,如今却沦为烂尾工程。施工现场早已无任何动工迹象,安全隐患却如影随形。
“补课可以花50万,天桥却迟迟不修,这合理吗?”一名家长愤怒质问。校方的选择折射出一种本末倒置:在追逐升学率的同时,学生最基本的安全却被忽视。教育的意义不应只是分数,更不该以孩子的生命安危为代价。
与此同时,学校食堂近日发生食物中毒事件,再次暴露管理混乱。多名学生因食用变质面包和蛋糕出现呕吐、腹泻,被紧急送医治疗。家长忧心忡忡,然而校方却依然规定寄宿生不得外出就餐,必须在食堂用餐。如此“一刀切”的做法,让学生们在安全与健康上无从选择。
从天桥停工到食堂中毒,从巨额补课到补课压榨,宁德民族中学的乱象直击教育治理的痛点。教育经费是否被合理使用?学生安全为何长期得不到保障?责任究竟应由谁来承担?这些问题,不仅关乎一所学校的管理,更折射出地方教育部门的监督缺位。
教育是国家发展的基石。学生需要的是安全的环境、合理的学习节奏与健康的成长空间,而不是被强制困在教室与食堂里的“高压机器”。如果校方继续以分数为唯一衡量标准,漠视孩子们的生命与健康,那么所谓的“补课投资”,最终只能沦为对教育本质的背离。
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