多地学校接到通知：禁止圣诞等“洋节日”，校园节日边界再引争议

唐人日报12月24日讯：近日，继广州之后，广东、陕西、河北等地陆续有学校被曝接到相关通知，要求在校园内禁止开展、宣传或参与圣诞节等“洋节日”相关活动。消息传出后，在家长、教师及网络舆论中引发持续讨论。

据多名网友反映，上述通知多以内部工作要求、群消息或口头传达形式出现，内容大致包括：不得布置圣诞装饰，不得组织相关主题活动，不得引导学生参与“洋节日”庆祝；个别学校还要求班级、社团提前自查，避免出现相关元素。部分通知强调“防止不良文化渗透”“引导学生树立正确文化观”。

在广东部分地区，有教师表示，学校已明确要求对教室装饰进行清理，涉及圣诞树、彩灯、节日海报等内容需提前撤除；在陕西、河北，也有家长称接到学校提醒，要求学生“不要在校内讨论或传播相关节日内容”。

支持者认为，学校作为公共教育空间，应坚持本土文化导向，避免节日娱乐化、商业化对青少年的影响；反对者则指出，“禁止”本身容易制造紧张气氛，也可能让学生对节日的理解从文化交流变成“敏感话题”。

不少教师私下表示，现实执行中存在尴尬：学校并未组织任何庆祝活动，却仍需反复排查、强调纪律，反而让原本并不突出的节日被“重点化”。有家长直言，“孩子本来只是觉得好玩，现在反而变成了‘不能说’的事情”。

值得注意的是，多数通知并未给出统一、公开的书面文件，执行尺度在不同学校之间差异明显。有的学校仅限于“不组织活动”，有的则扩展到“不出现任何相关元素”，边界并不清晰。

这一轮“禁洋节”讨论，再次触及一个长期存在的问题：校园文化管理的尺度究竟应如何把握。在强调文化自信的同时，如何避免简单化、标签化处理，如何区分文化交流与商业炒作，仍缺乏更细致、透明的解释。

截至目前，相关地区教育主管部门尚未就“是否统一部署”“具体标准为何”作出明确公开说明。对不少学生和家长而言，真正关心的或许并不是过不过圣诞，而是：规则能否说清楚，界限是否合理，执行是否不过度。

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