“同工不同酬还欠薪？潍坊多区编外教师工资被拖5个月，反馈无果引热议”

唐人日报12月15日讯：山东省潍坊市坊子区，一名编外教师在社交平台发帖，询问自己的工资究竟何时发放。帖文不长，却迅速引发大量共鸣。她在评论区补充称，自己已被拖欠工资长达五个月，而类似情况并非个例，潍坊多个区的编外教师都面临同样困境。

这名教师表示，她多次拨打12345市长热线反映问题，但始终未得到实质性解决。有时是“正在协调”，有时是“已记录转办”，但工资始终没有着落。时间一天天过去，拖欠从一两个月，变成了五个月，生活压力也随之不断加重。

编外教师，早已是教育体系中一个尴尬却不可或缺的群体。他们承担着与正式教师几乎相同的教学任务，却在身份、待遇和保障上长期处于边缘位置。合同不稳定、薪酬偏低、社保不完善，本就已是常态，如今连“按时发工资”这样最基本的权利，也开始变得不确定。

在评论区，不少潍坊当地教师现身回应，有人称自己同样被拖欠数月，有人表示“听说财政没钱”，也有人直言“年年都这样，只是今年拖得更久”。这些零散的声音拼凑出一幅令人不安的现实图景：拖欠工资并非偶发事件，而更像是一种被默许的结构性问题。

更令人焦虑的，是维权渠道的失效。12345市长热线本应是基层治理中解决民生问题的重要通道，但在这起事件中，却显得力不从心。投诉被接收，却迟迟得不到结果；流程在运转，问题却原地踏步。对当事人而言，这种“有回应但无结果”的状态，比直接拒绝更让人无力。

有编外教师在评论中坦言，自己不敢过度发声，担心影响续聘；也有人表示，离职意味着断了唯一的收入来源，只能一边被拖欠，一边继续上课。这种进退两难的处境，使得拖欠工资不再只是经济问题，而逐渐演变为一种隐性的制度性压迫。

值得注意的是，近年来各地频频强调“保障教师待遇”“不得拖欠教师工资”，相关文件也屡次重申教师工资优先保障原则。但在现实层面，这些承诺似乎并未完全覆盖到编外教师群体。他们既承担着公共教育职责，又被排除在制度保护的边缘地带，成为最容易被延后、被忽视的一环。

一名被拖欠工资的教师在帖文中写道：“不是不理解困难，但至少要给个说法。”这句话，道出了许多基层劳动者最朴素的诉求。问题或许复杂，财政或许紧张，但长期沉默和拖延，只会不断消耗公众对制度的信任。

截至目前，潍坊相关部门尚未就编外教师工资拖欠问题作出公开回应。但可以肯定的是，这起事件已经不只是某一位教师的个人遭遇，而是一个关于责任、透明与底线的问题。工资不是“福利”，而是劳动的对价。当五个月的等待仍换不来一句明确答复，人们有理由追问：问题到底卡在了哪里，又该由谁来负责？

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