公平还是形式主义？南昌一学校拆空调致学生中暑引众怒​

唐人日报9月24日讯：近日，江西南昌一所学校因酷热天气引发学生中暑事件，舆论再度聚焦校园管理的冷漠与失责。据学生家长反映，连日来气温居高不下，教室内闷热难耐，部分学生相继出现中暑症状。尽管学生多次向校方反映，但管理层始终无动于衷，不仅未采取有效降温措施，甚至以“对其他班级不公平”为由，强行拆除了少数仍在使用的空调。这一荒唐做法令师生苦不堪言。

9月18日傍晚6点左右，忍无可忍的家长们自发聚集在校门口，高举横幅，要求校方立即恢复空调设备，保障学生的基本学习和健康权利。现场很快聚集了数十名家长，气氛一度紧张。附近警方随即派出多名警力到场，要求家长“保持秩序”，并对人群进行疏导。然而，事件后续处理情况迟迟未有公开说法。

据知情人士透露，部分学生在课堂中因酷热昏厥，却被校方轻描淡写地以“个别身体原因”敷衍处理，而对全体学生的普遍诉求置若罔闻。更令家长愤怒的是，校方不仅没有进行紧急检修或加装降温设备，反而拆除了原有几台空调，以所谓的“公平”为借口，牺牲学生健康，换取形式上的“一致”。

有家长在现场愤怒质问：“这不是公平，而是集体受罪！难道学校的公平就是让所有孩子一起在蒸笼里煎熬吗？”另一位家长则直言，校方推卸责任的态度已严重伤害了家长与学生的信任。

事件发生后，校门口多日都有警力驻守，气氛颇为紧张。家长们担忧问题被强行压下，不会得到根本解决。部分人已准备向上级教育主管部门投诉，并呼吁媒体和社会持续关注。

教育专家指出，校园空调问题并非个例。近年来，多地都出现过因“节能”或“公平”为由，校方限制空调使用，导致学生中暑的情况。这种做法不仅罔顾学生的身体健康，更是对教育公平的曲解与滥用。真正的公平应是保障所有孩子在安全、舒适的环境中学习，而不是人为制造均贫现象。

在气候愈加极端的今天，学校作为公共教育机构，有责任保障学生的基本生存条件。若连最起码的防暑降温措施都无法落实，所谓的教育管理又从何谈起？南昌此事不仅是一起校园管理失当的案例，更是对公共治理能力的警示。

目前，当地教育局尚未对此事作出明确回应，社会各界正密切关注。家长的诉求很简单：让孩子在一个不至于中暑晕倒的教室里安心读书。

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